Συνέντευξη στο ecosmoscy, παραχώρησε η υποψηφια βουλευτής της ΔΗΠΑ, στην επαρχία Λευκωσίας δίνοντας έμφαση στο πολύκροτο θέμα της παιδείας στην Κύπρο.
Eπειδή είστε ένα άτομο που γνωρίζει αρκετά για την παιδεία…Τι σημαίνει η παιδεία για σας και τι ακριβώς είναι η παιδεία;
Η παιδεία δεν είναι απλώς ένα σύστημα εξετάσεων ή ένα πρόγραμμα μαθημάτων. Είναι ο τρόπος που μια κοινωνία δείχνει στα παιδιά της τι αξίζει.
Και σήμερα, αν είμαστε ειλικρινείς, πολλά παιδιά μεγαλώνουν με άγχος, με πίεση, και με την αίσθηση ότι η αξία τους μετριέται με έναν βαθμό.
Για μένα, η παιδεία πρέπει να είναι κάτι πολύ περισσότερο. Πρέπει να δίνει ευκαιρίες, να χτίζει αυτοπεποίθηση και να ανοίγει δρόμους.
Και αυτό είναι το στοίχημα που έχουμε μπροστά μας.
Ποια θεωρείτε τα μεγαλύτερα προβλήματα της παιδείας σήμερα στην Κύπρο;
Νομίζω ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα της παιδείας σήμερα είναι ότι έχει απομακρυνθεί από τον πραγματικό της σκοπό.
Το σχολείο θα έπρεπε να είναι ένας χώρος έμπνευσης. Αντί γι’ αυτό, πολλές φορές γίνεται ένας χώρος πίεσης, με υπερβολική έμφαση στις εξετάσεις και στην αποστήθιση.
Τα παιδιά μαθαίνουν να φοβούνται το λάθος αντί να μαθαίνουν από αυτό.
Και την ίδια στιγμή, δεν έχουν όλα τα παιδιά τις ίδιες ευκαιρίες. Αυτό είναι κάτι που δεν μπορούμε να αποδεχτούμε — γιατί η παιδεία πρέπει να ενώνει, όχι να αφήνει πίσω.
Τι αλλαγές πρέπει να γίνουν άμεσα στο εκπαιδευτικό σύστημα;
Αν θέλουμε ουσιαστική αλλαγή, πρέπει να αλλάξουμε τη φιλοσοφία.
Να φύγουμε από την αποστήθιση και να πάμε στην κατανόηση και την εφαρμογή. Να δώσουμε έμφαση σε δεξιότητες ζωής, στην κριτική σκέψη, στις ψηφιακές ικανότητες.
Να στηρίξουμε πραγματικά τους εκπαιδευτικούς μας — με επιμόρφωση, με εμπιστοσύνη, με λιγότερη γραφειοκρατία. Να μειωθεί ουσιαστικά η ύλη. Να μειωθεί ο αριθμός μαθητών στις τάξεις.
Και να πούμε ξεκάθαρα ότι η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση είναι ισότιμη επιλογή. Γιατί κάθε παιδί έχει το δικό του δρόμο.
Πιστεύετε ότι το σχολείο προετοιμάζει σωστά τους μαθητές για την πραγματική ζωή;
Η αλήθεια είναι ότι όχι όσο θα έπρεπε.
Το σχολείο δίνει γνώσεις, αλλά η ζωή ζητά περισσότερα. Ζητά να μπορείς να σταθείς, να συνεργαστείς, να πάρεις αποφάσεις.
Και πολλοί νέοι βγαίνουν από το σχολείο χωρίς αυτή την αυτοπεποίθηση.
Χρειαζόμαστε ένα σχολείο πιο κοντά στη ζωή — με βιωματική μάθηση, με εμπειρίες, με σύνδεση με την κοινωνία. Όχι ένα σχολείο αποκομμένο από την πραγματικότητα.
Πόσο σημαντική είναι η επιμόρφωση εκπαιδευτικών και τί λείπει σήμερα;
Οι εκπαιδευτικοί είναι η καρδιά της παιδείας.
Αν θέλουμε καλύτερα σχολεία, πρέπει να ξεκινήσουμε από αυτούς. Σήμερα ζητάμε πολλά, αλλά δεν δίνουμε πάντα την αντίστοιχη στήριξη.
Χρειάζεται συνεχής, ουσιαστική επιμόρφωση — όχι θεωρητική, αλλά πρακτική, μέσα στην τάξη.
Και χρειάζεται να δείξουμε εμπιστοσύνη. Γιατί όταν στηρίζεις τον εκπαιδευτικό, στηρίζεις άμεσα το παιδί.
Πρέπει να αλλάξει το σύστημα εξετάσεων και αν ναι, προς ποια κατεύθυνση;
Δεν είναι δίκαιο ένα παιδί να κρίνεται από μία στιγμή.
Δεν είναι δίκαιο όλη η προσπάθεια να εξαρτάται από λίγες ώρες εξετάσεων.
Η αξιολόγηση πρέπει να γίνει πιο ανθρώπινη και πιο ολοκληρωμένη. Να βλέπει την πορεία του μαθητή, όχι μόνο το αποτέλεσμα μιας ημέρας.
Γιατί κάθε παιδί είναι κάτι πολύ περισσότερο από έναν βαθμό.
Ποιο είναι το όραμα σας για την παιδεία της Κύπρου τα επόμενα χρόνια;
Το όραμά μου είναι ένα σχολείο σύγχρονο, αλλά πάνω απ’ όλα ανθρώπινο.
Ένα σχολείο που να δίνει ευκαιρίες σε όλα τα παιδιά. Που να καλλιεργεί γνώση, αλλά και αυτοπεποίθηση, αξίες, σκέψη.
Που να βοηθά τα παιδιά να βρουν τον δρόμο τους — όχι να τα βάζει όλα στο ίδιο καλούπι.
Στο τέλος της ημέρας, η παιδεία δεν αφορά μόνο τα σχολεία — αφορά το ποια κοινωνία θέλουμε να είμαστε.
Θέλουμε μια κοινωνία που να πιέζει τα παιδιά να χωρέσουν σε ένα σύστημα ή μια κοινωνία που να τα βοηθά να ξεδιπλώσουν τις δυνατότητές τους;
Για μένα, η απάντηση είναι ξεκάθαρη.
Και αν επενδύσουμε σωστά στην παιδεία, δεν επενδύουμε απλώς στην εκπαίδευση — επενδύουμε σε μια πιο δίκαιη, πιο ανθρώπινη, πιο δυνατή Κύπρο.
